今月のテーマは「倍」の考え方について。
「これは〇倍ある」なんて言葉はよく聞きますよね。
今、コロナの感染者数のグラフなどを解説する時にもよく耳にします。
「倍」という考え方は、基準になるものが必要になります。
必ず、何かの〇倍ですよね。
ですので、この基準になるものが違えば、同じ「３倍」でも出てくる数字は違ってきます。
基準になるものが３個のリンゴ → ３倍 → ９個のリンゴ
基準になるものが５個のリンゴ → ３倍のみかん → 15個のみかん
テストなどで「計算しなさい」ということであれば
３ × ３ ＝ ９
５ × ３ ＝ 15
ですが、意味としてはこのような考え方があります。
上の言葉 と 式 の間をうめるために算数では図を使うことがあります。
というか、頭の中を整理するために図を使うことをお勧めします。
その一つとして「テープ図」というのもがあります。
子どもはリンゴや車という具体物からスタートしますが
種類が違う、大きさや重さが違うとなると色々なことが気になって
純粋に「数」について考えにくいことがあります。単位とか（匹と台だよ みたいな。）
なので、テープという形でそれぞれを「数」にしてしまいます。
そうすると「ちっさくて赤色のテントウムシ」も「自分の体より大きな黄色い車」も
２ と ６ という数字になります。
この余計なものを省いた状態ですが、ただの記号ではなく大きさもみえる状態で
考えることができるのがテープ図のいい所です。
今回、まほらboで伝えた秘密道具３でしたが
秘密道具をしっかり使えるようになると、考えやすくなっていきますよ(*'▽')
（あべようこ/べっちゃん）
＊オンライントーク、次回からのテーマは「読解力」
犬塚美輪先生とのトークになります。
・9月4日（土）13:30～15:00
・10月2日（土）13:30～15:00
・11月27日（土）13:30～15:00
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